中宏網(wǎng)內(nèi)蒙古5月27日電 鄂爾多斯市教育體育局堅(jiān)持貫徹落實(shí)鄂爾多斯市營商環(huán)境5.0方案，實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，按照“應(yīng)用為王、服務(wù)至上、簡捷高效、安全運(yùn)行”的總要求，深入推進(jìn)“國家中小學(xué)智慧教育平臺”（以下簡稱“平臺”）應(yīng)用與推廣，培育智慧教育典型應(yīng)用場景和案例，教育公共服務(wù)對鄂爾多斯市優(yōu)化營商環(huán)境貢獻(xiàn)度持續(xù)提升，讓“暖城”底色更亮、成色更足。

　　培訓(xùn)固基，推動平臺全覆蓋應(yīng)用

　　一是開展全員分層培訓(xùn)。聘請專家舉辦4次平臺應(yīng)用培訓(xùn)，覆蓋自主學(xué)習(xí)、教師備課、作業(yè)活動、答疑輔導(dǎo)等九大應(yīng)用場景，近千名骨干教師參訓(xùn)。各旗區(qū)針對不同學(xué)科開展分層培訓(xùn)，覆蓋26000余名專任教師。二是開展校長數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。聚焦校長構(gòu)建高效學(xué)校數(shù)字化管理體系、評價(jià)和提升教師平臺應(yīng)用效果，舉辦5次校長數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)5次，累計(jì)培訓(xùn)校長90人。三是開展入校精準(zhǔn)培訓(xùn)。市（旗區(qū)）兩級成立96支培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，以市包聯(lián)旗區(qū)、旗區(qū)包聯(lián)學(xué)校工作機(jī)制，通過線上培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)和巡回指導(dǎo)等多種形式，入校開展精準(zhǔn)培訓(xùn)，為教師提供個(gè)性化指導(dǎo)和建議。

　　案例引領(lǐng)，促進(jìn)平臺高水平應(yīng)用

　　一是以課題研究推動平臺深度應(yīng)用。立項(xiàng)“2023年度國家平臺內(nèi)蒙古試點(diǎn)專項(xiàng)課題”課題17項(xiàng)，鄂爾多斯市電化教育館成功立項(xiàng)自治區(qū)“十四五”課題《平臺應(yīng)用創(chuàng)新模式研究》，65所學(xué)校參與子課題研究，以課題研究探索總結(jié)平臺在不同地區(qū)、不同類型學(xué)校中的成功實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，形成可復(fù)制、可推廣的應(yīng)用模式。二是以案例評選宣講形成示范效應(yīng)。組建了一支由教育技術(shù)專家、學(xué)校管理者、一線教師以及學(xué)生代表組成的案例評選團(tuán)隊(duì)，通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪談、課堂觀察等方式，全面了解和分析平臺應(yīng)用效果。挖掘整理并向自治區(qū)推薦了300余個(gè)優(yōu)秀案例。在全市范圍內(nèi)開展優(yōu)秀案例宣講活動34場次，覆蓋教師9000余人，進(jìn)一步激發(fā)師生對平臺應(yīng)用的熱情。三是以培育示范校為整體提升應(yīng)用水平。遴選10所平臺應(yīng)用示范校，應(yīng)用特色覆蓋智慧教育資源建設(shè)與應(yīng)用、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、管理與服務(wù)創(chuàng)新等方面。通過示范校輻射帶動周邊學(xué)校，有效提升區(qū)域教育應(yīng)用水平，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　需求導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)平臺常態(tài)化應(yīng)用

　　截至目前，全市師生注冊率和班級注冊率已經(jīng)達(dá)到了100%，發(fā)布了16.54萬份作業(yè)和14.91萬個(gè)學(xué)生評價(jià)，參與學(xué)生人數(shù)達(dá)到了788.21萬人次，訪問量也達(dá)到了1.02億次，各項(xiàng)指標(biāo)均居自治區(qū)第一名。一是構(gòu)建雙師課堂教學(xué)模式。以鄂托克旗棋盤井第二小學(xué)為代表的城鄉(xiāng)學(xué)校引入雙師課堂，將線上名師優(yōu)課與線下教師教學(xué)相結(jié)合，極大提升了教師教學(xué)水平，極大豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，極大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，課堂教學(xué)質(zhì)量顯著提升。二是支撐科學(xué)教育擴(kuò)面提質(zhì)。平臺中虛擬實(shí)驗(yàn)室、虛擬博物館等智能教學(xué)工具豐富了科學(xué)教育資源，將抽象科學(xué)概念變?yōu)橐子诶斫獾奶摂M現(xiàn)實(shí)場景，促進(jìn)科學(xué)教育全面普及。2023年，康巴什區(qū)、伊金霍洛旗以及東勝區(qū)第一小學(xué)等8所學(xué)校入選教育部科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校。三是有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。借助平臺集成的豐富教育資源和先進(jìn)教學(xué)工具，教師根據(jù)自身需求可以隨時(shí)隨地進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)、在線教研等，城鄉(xiāng)教師共享優(yōu)質(zhì)資源，拓寬了教師發(fā)展通道。（趙彥君 沙日娜）

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